Доступная среда

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:

• Специально оборудованные учебные кабинеты:
  Нет
• Объекты для проведения практических занятий:
  Нет
• Объекты спорта:
  Нет
• Средства обучения и воспитания:
  Нет 
• Входные группы оборудованы пандусами (подъемными платформами) для лиц ОВЗ :
• Нет
• Выделение и согласование с дорожными службами стоянки для автотранспортных средств инвалидов:
  Имеется
• Наличие адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проёмов для лиц с ОВЗ:
  Нет
• Наличие специальных сменных кресел-колясок для лиц с ОВЗ:
  Нет
• Оборудование специального санитарно-гигиенического помещения для инвалидов:
  Нет
• Дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации:
  Нет
• Дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля:
  Нет
• Возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика):
  Нет

• Охрана здоровья:
  Мед. кабинет лицея обеспечен всеми необходимыми условиями для охраны здоровья обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ
• Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В рамках образовательного процесса осуществляется доступ обучающихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет. Обучающимся предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу. Защита и безопасность работы в сети Интернет обеспечивается контент-фильтрацией. Электронные ресурсы:
• Библиотека МЭШ
• Портал «Мои достижения»
• Федеральный центр электронных образовательных ресурсов
• Единое окно доступа к образовательным ресурсам
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
• Медиатека образовательных ресурсов

Медицинское сопровождение

— Наличие медицинского работника в лагере.

— Индивидуальные программы реабилитации и абилитации

Питание с учетом особых потребностей

— Разработка меню с учетом заболеваний (гипоаллергенное, безглютеновое, диабетическое) возможна при подаче заявления родителем

— Контроль качества пищи и соблюдение питьевого режима.

Психолого-педагогическое сопровождение

— Наличие психолога и логопеда для работы с детьми.

— Индивидуальные и групповые занятия, направленные на социализацию.

— Подготовка вожатых и педагогов к работе с детьми с ОВЗ.

Адаптированные программы отдыха и досуга

— Разнообразные активности с учетом возможностей детей (творческие мастерские, тихие игры)

— Инклюзивные мероприятия, объединяющие детей с разными возможностями.

— Экскурсии и прогулки с учетом доступности мест.

Взаимодействие с родителями

— Информирование о программе лагеря и условиях пребывания.

— Возможность участия родителей в адаптации ребенка (при необходимости).

— Обратная связь по итогам смены.

Нормативная база

— ФЗ № 273 «Об образовании в РФ» (инклюзивное образование).

— ФЗ № 181 «О социальной защите инвалидов» (доступная среда).

— СанПиН 2.4.4.3172-14 (требования к лагерям).